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Si somos lo suficientemente curiosos encontraremos a nuestro niño interno, y transformaremos nuestra aula en un canal interesante, convertiremos al salón y a los alumnos, en actores de un gran habitad creativogenico. Los ambientes creativogenico son aquellos que desbordan FlOW, que no es otra cosa que aquella sensación atemporal de disfrutar una actividad. Sentir que el tiempo se pasó volando es el síntoma de un aula con FLOW. Estimado Profesor, modelar mensajes es uno de los tantos pasos dentro del desarrollo de la competencia de la comunicación, por ello lo invito a seguir en el Cubo Mágico y descubrir nuevas herramientas, más información que le permitan mejorar. Por lo pronto lo dejo con una yapa pedagógica: unas cuantas herramientas interesantes que prometen tener a los alumnos pegados con el curso y con sus mensajes.
1.- Cómo hacer un cómic (http://www.youtube.com/watch?v=0jntlnPnXeg)
2.- Cómo hacer un blog (http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg) y
(http://www.youtube.com/watch?v=9C25wxpViWM)
3.- Cómo crearte una cuenta en facebook (http://www.youtube.com/watch?v=YNrGgX1ANrI)
4.- cómo crear un Moodboard (http://www.youtube.com/watch?v=mdqblgKfjeg)
3.- Cómo crearte una cuenta en facebook (http://www.youtube.com/watch?v=YNrGgX1ANrI)
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